CONCLUSIONES FINALES

·         La actitud de los estudiantes.

Al implementar las TIC en la enseñanza de las matemáticas y en especial el grado primero muestra un interés, motivación, colaboración y participación para expresar lo aprendido, se notó un aprendizaje significativo, el uso de estos vídeos contribuyeron al estudiante ver la utilidad que tiene las TIC en el proceso enseñanza y aprendizaje, en especial la lectura y la escritura como proceso complejo.

·         La utilidad de las TIC seleccionadas.

En cualquier ámbito las TIC son de gran utilidad, en especial en la educación es de gran valor y los estudiantes así lo hacen ver. Es más atractivo y significativo para los niños y niñas estar frente a un reproductor de video, un computador, table o cualquier otro artefacto que enfrentarse a diariamente a la tiza y el tablero.

Por lo anterior las TIC utilizadas para esta unidad de lectura y escritura son las que tenemos a la mano debido a las características particulares del CER San Antonio, no obstante, fueron de gran utilidad por brindar la oportunidad a los niños, niñas y docente de generar otro tipo de aprendizaje.

·         Los inconvenientes y aciertos en el proceso.

En el proceso no se presentaron inconvenientes significativos, puesto que este tipo de actividades se acostumbran realizar en la institución con distintos grados, sin embargo, tener solo dos computadores representan por si solo una gran dificultad ya que la edad de los niños los lleva a querer usar este tipo de artefacto (novedoso para ellos) en tiempos prolongados.

Otra dificultad presentada es que los equipos por ser de propiedad del docente deben ser llevados y traídos cada día que se van a utilizar.

Es acertivo el uso de todo tipo de TIC por ser un instrumento de agrado para los educandos, de igual manera son facilitadores de los procesos de enseñanza y aprendizaje

  

·         Conclusiones

Los procesos de enseñanza y aprendizaje deben estar abiertos al cambio y los docentes estamos llamados a romper los paradigmas de la educación tradicional, es decir la educación actual debe ser innovadora y por tal razón se debe implementar las TIC en este proceso donde la relación estudiante- aprendizaje este mediada por factores donde las nuevas tecnologías juegan un papel muy importante.

Las TIC nos ofrecen un sin número de posibilidades didácticas con fines educativos y que usadas de manera adecuada nos ayuda a cercarnos al conocimiento. El aprendizaje se vuelve más ameno y los temas digeribles para los estudiantes en la medida que los docentes incorporemos a nuestro quehacer las TIC.


·    Los estudiantes opinan 

Las siguiente imagen corresponde a una muestra de la encuesta sencilla realizada a los niños del grado primero donde de manera muy clara dan sus apreciaciones acerca de las actividades.