Fortaleciendo los procesos de lecto – escritura en el grado primero a través de las TIC.

GRADO: PREESCOLAR Y PRIMERO


PLANIFICACIÓN:


Objetivo/Competencia a desarrollar

* Identifica los sonidos que corresponden a silabas.
* Asocia palabras habladas con palabras escritas con y sin la ayuda de imágenes.
* Identifica palabras y oraciones con algunas consonantes.
* Pronuncia cada sonido y escribe cada letra de palabras de dos y tres sílabas.
* Desarrolla habilidades relacionadas con el uso de la tecnología.

Tiempo estimado para el desarrollo del curso/unidad.

 4 horas por semana (2 semanas)



Enfoque pedagógico

-  Escuela activa: Promueve un aprendizaje activo, participativo y colaborativo, un fortalecimiento de la relación escuela-comunidad y un mecanismo de promoción flexible adaptado a las condiciones y necesidades de la niñez. La promoción flexible permite que los estudiantes avancen de un grado o nivel al otro y terminen unidades académicas a su propio ritmo de aprendizaje.

- Constructivismo: Es una corriente pedagógica basada en la teoría del conocimiento, que postula la necesidad de entregar al estudiante las herramientas necesarias que le permitan construir sus propios procedimientos para resolver una situación problemática, lo que implica que sus ideas puedan verse modificadas y siga aprendiendo. Propone un paradigma donde el proceso de enseñanza se percibe y se lleva a cabo como un proceso dinámico, participativo e interactivo del sujeto, de modo que el conocimiento sea una auténtica construcción operada por la persona.

Recursos/Materiales:

Computador,  Paquete de office, video beams

Y videos tomados de You tobe:

ACTIVIDAD 1


En esta actividad los estudiantes se familiarizan con los medios tecnológicos como el computador y video beam

Se observan videos descargados de You Tube y se cantan algunas canciones.

Observación de videos.

Finalistas del concurso de canciones

Esta actividad se realizó en dos momentos:


En la primera actividad se  utilizó medios audiovisuales, proyectando algunos videos relacionados con las vocales.

La risa de las vocales

La Canción de las Vocales

Como segundo momento, la consonante t.

Esta actividad se llevó a cabo de manera  individual, los niños debieron poner toda su atención y ejercitar su memoria.

Se utilizó el aprendizaje basado en imágenes, el estudiante analiza, identifica y escoge la opción correcta teniendo en cuenta las indicaciones del docente, quien previamente ha desarrollado en Paint y Powerpoint una hoja interactiva donde los estudiantes afianzan sus conocimientos adquiridos hasta el momento.


La Consonante t

EL MONO SÍLABO